SPECTRUM. Kodėl svarbu kalbėti apie tai, kas neįvyko?
Asmeniniame gyvenime mes nuolatos analizuojame praeities įvykius savęs klausdami: „Kas būtų buvę, jeigu…?“ Tačiau akademiniuose baruose šio…
mokslo populiarinimas
SPECTRUM. Miego paralyžius – traumuojanti patirtis ar tiltas į sąmoningą sapnavimą?
„Nubudau vidurnaktį iš paniškos baimės, kuri persmelkė visą kūną, pamačiau juodą per langą lipančios būtybės siluetą, kuris…
SPECTRUM. Labai reti žodžiai – ką jie sako apie mūsų kalbą?
Žodžių dažnis kalboje nevienodas – vienus ištariame ir išgirstame daugybę kartų per dieną, o kitų mums gali…
SPECTRUM. Pasitelkus naują metodiką matematikos mokytis gali dar neskaitantys darželinukai
Matematinis samprotavimas dažniausiai pradedamas ugdyti tik vyresnėse klasėse, tačiau nauji tyrimai rodo, kad net ketverių metų vaikai…
Naujasis VU žurnalo „Spectrum“ numeris: ar įmanoma prognozuoti savižudybės riziką?
Išleistas naujas, 40-asis, Vilniaus universiteto (VU) mokslo populiarinimo žurnalo „Spectrum“ numeris. Jame kviečiame skaityti apie naują metodą, padedantį…
Psichologinis mikroklimatas darbe: būti ar nebūti laimingu darbe?
Pastaruoju metu daug kalbame apie tai, kodėl žmonės darbe jaučiasi prastai ar yra nepatenkinti savo veikla. Tai…
SPECTRUM. Skurstančių asmenų nedarbas: ar vien patys kalti?
Lietuvos, kaip ir daugelio Europos Sąjungos (toliau – ES) šalių, ekonomika nuolat auga (pvz., nuo XXI a….
SPECTRUM. Kaip žmonės suprato ligų priežastis prieš pustrečio šimto metų?
Idėja, kad įkvėptas, taip pat per odą pasisavintas užterštas ar užkrėstas oras, kitaip miazma (gr. miainein –…
SPECTRUM. Kaip meditacinės praktikos gali padėti klimato veiksmų srityje?
Siekdamos įveikti klimato krizę ir išspręsti aplinkosaugos problemas, pasaulio valstybės ėmėsi įvairių veiksmų: nuo investicijų į atsinaujinančių…
SPECTRUM. Kokia yra darbuotojų įsitraukimo ir organizacinio įsipareigojimo paslaptis?
Įsitraukimas į darbą ir organizacinis įsipareigojimas yra bene labiausiai diskutuojamos temos žmogiškųjų išteklių valdymo srityje. Dėmesys darbuotojui…
