VU mokslininkai tiria, kaip nuotolinis mokymasis atsiliepė vaikams
COVID-19 viruso sukeltos krizės metu viena dažniausiai iškildavusių temų – nuotolinis mokymasis. Viešoje erdvėje dalytasi patirtimi, iššūkiais…
mokymasis
Stavangerio deklaracija: ar skaitymas popieriuje ir ekrane skiriasi?
Pastaruosius ketverius metus Europos mokslinių tyrimų iniciatyvos E-READ nariai tyrė skaitmeninimo poveikį skaitymui. Tyrimo metu buvo siekiama…
Kam reikalingi universitetai?
Šiandien, kai Lietuvoje vėl kyla diskusija apie universitetų paskirtį, jų vaidmenį kuriant šalies ateitį ir atsakomybę visuomenei,…
„Informatika be kompiuterio“
Naujosios Zelandijos Kenterberio universiteto profesorius Timas Bellas prieš gerą dešimtmetį inicijavo linksmas informatikos veiklas be kompiuterio. Drauge…
Būsimoji VU studentė: „Mokytis niekada nevėlu!“
„Esu ispanų kalbos mokytoja. Mėgstu savo darbą, myliu savo mokinius. Laisvalaikiu skaitau knygas, bendrauju su bičiuliais“, –…
Penki mitai apie e. mokymąsi ir jo perspektyvos
Beveik 100 procentų aukštojo mokslo institucijų dabar turi virtualią mokymosi aplinką (VMA). Daugelio aukštųjų mokyklų programų visų…
