Pradedamas jau trečiasis VU mentorystės veiklos etapas
Vilniaus universiteto (VU) mentorystės programa, skirta visapusiškai ugdyti studentų bendrąsias kompetencijas, išmanumą, pagerinti jų akademinius ir asmeninius…
ugdymas
VU Filosofijos fakulteto atstovai vykdo mergaičių skaitmeninio raštingumo lavinimo projektą
Vilniaus universiteto (VU) Filosofijos fakulteto Ugdymo mokslų institutas pradėjo vykdyti naują projektą GEM (angl. Empower Girls to…
Personalizuotas mokymasis – daugiau dėmesio dėstančiajam ir mokinio savarankiškumo siekis
Siekiantiems sklandaus mokymosi proceso pozityviosios psichologijos atstovas Mihaly Csikszentmihalyi pabrėžia sąvoką „tėkmė“ (angl. flow) – kai atsiranda…
Prof. V. Dagienė apie STEAM CT projektą, mokinius ir ateities technologijas
Vilniaus universitetas (VU) bendradarbiaudamas su Vilniaus miesto savivaldybe steigia STEAM centrą. STEAM apima gamtos mokslus, technologijas, inžineriją,…
Dalyko pedagogika – daugiakryptiškumą sujungiančios studijos
Vilniaus universiteto (VU) Filosofijos fakultete šiais metais startuoja atnaujinta bakalauro studijų programa „Dalyko pedagogika“. Kas pasikeičia programoje,…
Prof. dr. Lilijos Duoblienės paskaita „Kas naujo ugdymo filosofijoje? Posthumanistinis scenarijus vaduojantis nuo neoliberalizmo“
Gegužės 17 d. 13.00 val. Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos kolegijų salėje vyks prof. dr. Lilijos Duoblienės paskaita „Kas…
Vilniaus universiteto leidyklos naujiena: „Pohumanistinis ugdymas. Dekoduoti“
Vilniaus universiteto leidykla pristato Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto Ugdymo mokslo instituto profesorės, Ugdymo teorijos ir kultūros katedros…
Ekspertai iš 11 šalių tobulino STEM pedagogų rengimo ugdymo turinį
Balandžio 25 d. Vilniaus universiteto (VU) Filosofijos fakultete pasibaigė tris dienas trukęs ketvirtasis STEM (angl. Science, Technologies,…
Prof. Vilijos Targamadzės monografija „Bendrojo ugdymo mokykla kryžkelėje: akivarai ir kūlgrinda“
Išėjo nauja Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto Edukologijos katedros prof. habil. dr. Vilijos Targamadzės monografija „Bendrojo ugdymo mokykla…
Irena Stonkuvienė. „Augti Lietuvoje: ugdymo kaip inkultūracijos eskizai“
Neabejotina, kad kultūra yra pagrindinė ugdymo terpė, o ugdymas – kultūros tęstinumo garantas. Tačiau ši sąsaja nėra…
